| dc:description
| - La nascita degli istituti di istruzione secondaria superiore è dovuta al d.P.R. 18 giugno 1998, n. 233 "Regolamento recante norme per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche e per la determinazione degli organici funzionali dei singoli istituti, a norma dell'art. 21 legge n. 59 del 15.03.97" che all'art. 2, comma 6 stabiliva che, per garantire la permanenza di scuole dello stesso ambito territoriale di riferimento che non raggiungevano separatamente le dimensioni ottimali previste dal d.P.R. stesso, si potesse procedere all'unificazione di istituti di diverso tipo che assumevano la denominazione di istituti di istruzione secondaria superiore. Nella pratica tali istituti hanno assunto anche la denominazione di Istituti di istruzione superiore, non presentando l'aggettivo secondaria. Il d.P.R., inoltre, prevedeva che i piani di dimensionamento delle istituzioni scolastiche, al fine dell'attribuzione dell'autonomia e della personalità giuridica, fossero definiti in conferenze provinciali di organizzazione della rete scolastica entro il 31 dicembre 1998. Spettava poi alle regioni approvare il piano regionale di dimensionamento sulla base dei piani provinciali. I piani dovevano avere completa attuazione dall'anno scolastico 2000-2001. Gli accorpamenti hanno interessato ed interessano gli istituti di istruzione artistica, classica, magistrale, scientifica, tecnica, professionale. (Tratto da fonti normative)
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| abstract
| - La nascita degli istituti di istruzione secondaria superiore è dovuta al d.P.R. 18 giugno 1998, n. 233 "Regolamento recante norme per il dimensionamento ottimale delle istituzioni scolastiche e per la determinazione degli organici funzionali dei singoli istituti, a norma dell'art. 21 legge n. 59 del 15.03.97" che all'art. 2, comma 6 stabiliva che, per garantire la permanenza di scuole dello stesso ambito territoriale di riferimento che non raggiungevano separatamente le dimensioni ottimali previste dal d.P.R. stesso, si potesse procedere all'unificazione di istituti di diverso tipo che assumevano la denominazione di istituti di istruzione secondaria superiore. Nella pratica tali istituti hanno assunto anche la denominazione di Istituti di istruzione superiore, non presentando l'aggettivo secondaria. Il d.P.R., inoltre, prevedeva che i piani di dimensionamento delle istituzioni scolastiche, al fine dell'attribuzione dell'autonomia e della personalità giuridica, fossero definiti in conferenze provinciali di organizzazione della rete scolastica entro il 31 dicembre 1998. Spettava poi alle regioni approvare il piano regionale di dimensionamento sulla base dei piani provinciali. I piani dovevano avere completa attuazione dall'anno scolastico 2000-2001. Gli accorpamenti hanno interessato ed interessano gli istituti di istruzione artistica, classica, magistrale, scientifica, tecnica, professionale. (Tratto da fonti normative)
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